No início deste ano letivo, recebi por parte da Psicóloga do SPO,
Andreia Camejo, o pedido de realizar com os alunos o trabalho de ilustração
de um texto específico.
Depois de "ler" o texto "A Jóia Interior", de Anna Llenas, desafiei todos
os meus alunos de Artes a realizar uma ilustração coletiva. O décimo ano
estava a iniciar Desenho A e o décimo segundo a aprender modelação em
barro, assim o desafio foi criar formas bi e tridimensionais.
Os desenhos foram pensados para se poderem agrupar para construir um
livro, assim foi pedido aos alunos que escolhessem uma música para cada
ilustração, tal como uma dedicatória. Foi também criada a capa.
A exposição destes trabalhos chega ao fim e foi interessante ver a
disponibilidade que os alunos tiveram durante a Semana do Agrupamento
para receberem grupos e elementos da comunidade e aos quais explicaram o trabalho.
O que não esteve aqui visível, mas foi igualmente importante, foram os
monólogos, diálogos e mesmo críticas e reivindicações que esta leitura
suscitou nos alunos acrescentando diferentes "leituras" e alternativas ao
texto.
A Professora de Artes, Paula Rito
Andreia Camejo, o pedido de realizar com os alunos o trabalho de ilustração
de um texto específico.
Depois de "ler" o texto "A Jóia Interior", de Anna Llenas, desafiei todos
os meus alunos de Artes a realizar uma ilustração coletiva. O décimo ano
estava a iniciar Desenho A e o décimo segundo a aprender modelação em
barro, assim o desafio foi criar formas bi e tridimensionais.
Os desenhos foram pensados para se poderem agrupar para construir um
livro, assim foi pedido aos alunos que escolhessem uma música para cada
ilustração, tal como uma dedicatória. Foi também criada a capa.
A exposição destes trabalhos chega ao fim e foi interessante ver a
disponibilidade que os alunos tiveram durante a Semana do Agrupamento
para receberem grupos e elementos da comunidade e aos quais explicaram o trabalho.
O que não esteve aqui visível, mas foi igualmente importante, foram os
monólogos, diálogos e mesmo críticas e reivindicações que esta leitura
suscitou nos alunos acrescentando diferentes "leituras" e alternativas ao
texto.
A Professora de Artes, Paula Rito
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Equipa do Projeto Cultura de Escola
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